Экономические и социальные катастрофы, поразившие Россию в последние десятилетия, привели к глубокому кризису общества, семейных отношений, падению нравственности, потере молодежью жизненных ориентиров, выработке ложных морально-этических ценностей. В современной школе углубился разрыв учебно-познавательного и воспитательного процесса. Это беспокоит общественность и привлекает внимание правительства и церковных организаций. В преамбуле к Закону РФ «О свободе совести и религиозных объединений» подчеркивается особая роль православия в государственном, духовном и культурном становлении нашей Родины.

В научном миропонимании феноменология православной религии раскрывается в понятиях постоянной культурообразующей среды или силы, оказывающей глубокое воздействие на формирование национальной и культурной идентичности, специфику российской культуры в мировой цивилизации, а ее нравственные и этические законы являются основными принципами человеческого бытия. В рецензируемом пособии эти научные положения нашли объемное отражение.

Столетние попытки реформировать традиционные структуры российского общества, втиснуть их в западные стандарты не дают ожидаемых результатов. Сейчас в стране почти стихийно формируется тенденция возврата к духовно-нравственным истокам российской цивилизации, одним из проявлений которой является рост числа учебных заведений, где факультативно, а порой и в сетке учебных часов, изучаются проблемы православной культуры. На пути преподавателей этого курса встают, кроме организационных трудностей, сложные вопросы учебно-методологического характера, мировоззренческого понимания сущности этого предмета, неподготовленности педагогических кадров для его преподавания.

В рецензируемом труде раскрывается не только культурологический аспект нового учебного предмета, но и его огромный воспитательный потенциал. О.В.Розина представляет православную культуру не только как сумму великих достижений в области философии, литературы, архитектуры, иконописи, живописи, музыки. Она раскрывает глубинный пласт нравственных взаимоотношений человека и мира, людей между собой, их отношений к своей деятельности в обществе, т.е. всего того, что именуется «укладом или образом жизни». Этим проблемам посвящены главы «Основные понятия христианского вероучения», «Нравственная культура православия», разделы о письменной, художественной, музыкальной культуре православия, где отражены достижения православной культуры и их мировое значение. Это помогает педагогу в преодолении мировоззренческого эклектизма, элементов неофитского сознания, фанатизма, обрядоверия. Христианские источники и современная литература дали выход на актуальные проблемы Церкви, школы, жизни молодежи.

Автор заострила внимание на нравственных основах и этике семейной жизни, особенностях межличностных отношений юношества, на православных основах патриотизма, нравственной культуре защитника Отечества и др. О.В.Розина не прошла мимо таких актуальных проблем, как духовная агрессия и деятельность деструктивных религиозных сект.

Рецензируемое пособие «Духовные основы русской культуры» предназначено для учителей. Несмотря на культурологическую направленность, работа дает необходимый исторический материал по общим проблемам религии, роли Библии в мировой культуре, борьбе вокруг выработки основных понятий и догматов христианства, формулировке Символа веры и многих других проблем, ставшими основами православия.

Следует отметить проработанность автором выводов к каждому разделу пособия, а также дидактические тренинги, помогающие педагогу в усвоении основного материала. Работа хорошо структуирована и написана языком, доступным людям разного уровня подготовленности. Структура, основой материал и выводы прошли многолетнюю апробацию при подготовке учителей православной культуре в Московской области, а программа, на основе которой велась эта работа, в 2007 г. стала лауреатом премии им. проф. В.В.Болотова и отмечена архиепископом Тверским и Кашинским и Тверским университетом особым дипломом. В 2007/2008 учебном году О.В.Розина принимала участие в работе курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «Основы православной культуры»: теория и методика преподавания в школе и вузе», организованных Тверским государственным университетом. Ее работа и представленный материал получили высокую оценку слушателей.

Поскольку представленное пособие довольно объемно, можно было бы рекомендовать автору убрать из него два приложения, опубликовав их в отдельном издании.

Ответ. Видимо, рецензент имеет в виду приложения о протестантизме и нетрадиционных верованиях в книге III. Однако нам более близка оценка этих приложений в отзыве Г.В.Янович.

Продолжение текста Т.Г. Леонтьевой. При наличии в стране огромного количества различной учебной литературы для детей разного возраста работа О.В.Розиной «Духовные основы русской культуры» представляет собой одно из первых (если не единственное) пособие именно для педагогов, основанное на культурологическом и научном подходе, раскрывающее мировоззренческий выбор православных христиан. Его необходимо издать значительным тиражом и скорейшим образом.

 

 

 

 

 

Доктор исторических наук, профессор,

зав. кафедрой отечественной истории

Тверского государственного университета                               Леонтьева Т.Г.